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三年级读书活动方案
发布时间:2019-01-15   点击:337   来源:原创   作者:丁可

三年级读书活动方案

一、活动目的

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!    

二、具体要求

一是切实做好“午读”“师生共读”“亲子共读”,提高“阶梯阅读”的针对性,形成阅读引领成长的完善体系。

二是深度开展阅读与教学、阅读与习惯养成、阅读与校园文化等方面的路径研究,还要把阅读与学科课程、社团活动、特色发展等有机结合,不断整合阅读资源,丰富阅读的内涵。

三、活动安排

(一)制定读书计划书

每个学生根据个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

(二)广开书源,开发阅读环境

1.建立图书角,让学生有书可读。

1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。

2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求每人选二至三本带到学校,建立班级图书角。

3)班级图书角实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于一小时。

2.改革语文课堂教学,保证课外阅读正常、有效地开展。

1)每天中午规定好阅读时间,由班级读书管理员组织,可翻阅课外读物,也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。

2)每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗,每周的阅读校本课,可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(三)积极组织读书活动,检查读书效果。

1.写好采蜜本

1)要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言及时记入采蜜本,并写好心得体会。

2)班级将定期组织全班学生参观、评比采蜜本。

2.出读书小报

1)要求每个学生平时注意收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版两次读书小小报。

2)每学期组织一次读书小报评比活动。

3.参与读书实践活动

组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、读书交流会,手抄报比赛等。并评出“读书活动积极分子”。


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