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“一米阳光工作坊”开展第四次主题研讨活动
发布时间:2019-05-11   点击:   来源:原创   作者:张志清

“童话”润“童心”,“童心”养“童趣”58日,一米阳光工作坊成员齐聚一堂,开展了第四次工作坊活动。

此次活动首先工作坊内的青年教师李群、华玉芬、王阳、郑静四位教师执教,同课异构一下《小壁虎借尾巴》第一课时。四位教师均任教低段,教态亲切大方,课堂生动有趣。李群老师注重字词教学,利用汉字演变、联系偏旁等形式让学生多样理解字义,学有所获。华玉芬老师通过游戏导入充分调动学生的积极性,三次借尾巴的处理简洁明了,写字指导有章法。王阳老师的词串设计独具匠心,借助动作演绎理解词义,师生配合默契。郑静老师巧用教学资源,循循善诱,课文插图的价值在本堂课中体现得尤为突出。

评课环节,工作坊特别邀请严校长和两位风格教师进行点评。徐云老师充分肯定四位教师的教学素养:导入设计各有千秋、生字教学方法多样,创设情境理解文章。老师们都能联系实际生活感悟文本,融入情感,与小壁虎引起共情,渗透“生活即语文”的理念。刘莉萍老师认为教学科普类童话故事,教师要以儿童视角审视文本,促课堂弥漫想象味、教育味和生活味。童话中蕴含着真善美,教师可以抓导入、促想象,让学生感受童话故事的有趣;抓情感,促体验,让学生感悟童话故事的神奇。最后,严校长进行总结提升,他再次强调了教材解读的重要性,只有当解读有了深度、厚度、广度,学生才能真正有所得。

本次活动既为工作坊里的年轻老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会,也为工作坊所有成员搭建了研讨交流的互动平台,大家取长补短,共同学习。有目标,有榜样,肯努力,一米阳光工作坊必将在新征程中取得更加优异的成绩。

                                                       (撰稿:张志清  摄影:丁可  审核:吴英)


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